FILOSOFÍA DOCENTE

Mi filosofía docente se centra en preparar a los estudiantes para un panorama profesional en constante cambio, integrando experiencias académicas y profesionales para fomentar la adaptabilidad, creatividad y pensamiento crítico en diferentes ámbitos del diseño y la arquitectura. Como docente e investigador en la Universidad de los Andes, busco cerrar la brecha entre el conocimiento académico y la práctica profesional mediante metodologías que incluyen herramientas avanzadas como la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) y el Modelado de Información de Construcción (BIM).

Mis proyectos de investigación exploran cómo la IA puede potenciar la creatividad y la capacidad de percepción de los estudiantes, además de estudiar el impacto del BIM en los resultados de aprendizaje. Esto fomenta la colaboración multidisciplinaria y el desarrollo de habilidades técnicas alineadas con estándares de la industria.

Creo en una enseñanza holística que combine experticia técnica con empatía, ética y contexto, promoviendo una mentalidad innovadora. Mi objetivo es formar no solo profesionales competentes, sino también líderes creativos que transformen la industria. Enseñar es una responsabilidad que va más allá del aula; se trata de inspirar y empoderar a futuros diseñadores para que generen cambios significativos en sus comunidades y el mundo.